文|文儿
我的一名朋侪卒业今后，回到老家农村当高中师长教师，记得他归去的时刻，意气风发，说是一定要多多培养出优异的学生。然则，他任教一段时候，就有些泄气了。
他说，本认为对贫苦的家庭来讲，孩子是家庭的将来，家长应当异常在意孩子的教育问题。本身去农村教书，也是希望和家长联袂，教育好孩子，改变孩子的命运。然则，似乎越是穷的家庭，越不正视孩子的教育。有好几次，他给孩子安设的进修义务，孩子都没时候完成，缘由是家长要孩子去干农活，没时候......
说到这里，良多人应当会感应很痛心，家里穷，还不正视孩子的教育，后果孩子只能走家长的老路，成为一样清淡、贫苦的人。然则，我却不愿意等闲求全训斥这些家长，由于没有穷过的人，真的不懂里面的难处：
家庭过于贫苦，需要先解决家庭的生活问题
当然，我们所有人都知道，家长好好供养孩子，把孩子培养成才，将来全部家族都能翻身，获得财富，享受富贵。然则，假如家庭太穷，衣食住行都坚苦，他们只能先解决当前生活的问题，再考虑今后成长的问题。
就像我们小的时刻，靠种庄稼维生，遇上农忙的时刻，粮食在外面晾晒，倏忽碰着乌云密布，天要下雨，良多家长城市选择让孩子先帮手收粮食，而不是先去上学。由于，假如庄稼被淋湿、发霉，一家人可能连吃饭都成问题，今后孩子上学甚么的都是空论。
贫苦见识少，贫民思惟，没有全局不雅
其实，穷不但仅会致使人物质生活生计的拮据，也轻易让人只知道耕耘眼前的一亩三分田，繁忙于生活，没有时候思虑人生，充分本身，变得见识浅陋，没有全局不雅。
在一些贫苦地区，像部分农村，他们也希望家里孩子变得优异，但问题是他们不知道甚么才是优异。有的怙恃看见隔邻家的孩子早早停学，到外面打几年工，在家盖起小洋楼、买了小汽车，他们认为这就是成功，可能也不正视孩子的学业了，鼓舞孩子早早出去赚钱。然则，这正本就是贫民的沉痛，经济贫苦，思惟贫苦，可是难以改变。
对孩子的教育，能投入的金钱和时候有限
教育孩子，家长不但仅需要金钱上的投入，好比给孩子购置进修资料，让孩子上好黉舍，还需要时候上的投入，体会孩子进修上的猜疑，成长历程当中的心理转变，帮孩子稳住心态，好好进修。
但问题是，有的家长赚钱少，天天都为生计烦末路。家长对孩子的教育，能投入的金钱和时候有限。想要教育孩子，也是有心无力。所以，从表象上看，越是贫苦的家庭，越不正视孩子的教育。