之前人们都说“不可以让孩子倒在起跑线上”，这句话到现在也但是时，唯一的难题是，这条起跑点，早已被家长们拉得愈来愈提上去了。
在我国的九年基础教育以中小学为起始点，但家长们通常从孩子幼稚园刚开始就使力，孩子们的进园時间也是愈来愈早。
年先生自身自身便是一名老师，对孩子的教育热点问题十分放在心上，他觉得早期教育对孩子是最重要的，因而在孩子灵灵三岁时就送他来到幼稚园。
他带著老婆调查了多家，才总算选中了一家英语幼儿园，那边的老师不但是照料孩子、陪孩子玩，更关键的是会给宝宝做数学启蒙，等孩子大一些还会继续实行“准小学课程”，让孩子“提早短跑”。
灵灵升上中小学，果真是一进去就主要表现得十分优异，老师教的没教的他都是，比别的孩子主要表现强多了。
殊不知，灵灵接纳提早文化教育的伤害，在他二年级后完全暴发：老师讲的物品，他有的听过、有的没听过，因而完全不当一回事，一概不听，慢慢地很多东西都听搞不懂，越听搞不懂就越不想听，产生了两极化。
家长望子成才、严父慈母的的心理状态彻底能够了解，但都不应当拔苗助长，上小学也不是越快越好的。
对孩子开展亲子早教，要循规蹈矩、由浅入深，保证寓教于乐。
罗马不是一天完工的，教育孩子也是一样的大道理，家长无法寄希望于孩子能在三五天的学习中就得到飞快发展。
这些声称好几节课就能让孩子学好哪些本事、彻底把握是多少是多少专业知识的广告词，有一个算一个全是在收偶然所得税。
家长真实恰当的作法，是坚持不懈地教育孩子，延续性地键入，让孩子渐渐地接纳、消化吸收专业知识。
另外，针对年纪尚小的孩子，家长要留意文化教育具体方法，寓教于乐，让孩子觉得学习培训新生事物、超级技能是趣味的，孩子才也有主动性。
两者之间花天价让孩子去报名参加哪些早教培训机构、上哪些天价幼儿园，还比不上多花一点思绪陪孩子玩，不但协助孩子学知识，还可以提高亲子游间的情感，给孩子留有一个美好的童年追忆。
成年人勤于思考和孩子一起玩，在玩耍中教育孩子，也是一种非常好的教育方式。